明朝浙江省一位指揮使，為兒子延聘了一位家庭教師。有一天，這位家庭教師受了風寒而發燒怕冷，學生就到內房抱棉被，好為老師發汗驅寒；匆忙中，母親的繡鞋被捲到棉被裡，替老師蓋被時，繡鞋掉到床下，師徒兩人均未察覺。

指 揮使返家到老師房中探病時，見妻鞋在床下，心中懷疑妻子與師有私情，立刻回內房責問：妻鞋為何在老師床下？妻一頭霧水，茫然不知內情，堅決否認曾到老師房 中。指揮使見證物俱在，妻子還抵賴，分明在護師，更加氣憤與妒恨。於是令婢女借夫人名義邀約老師，自己則持刀相隨，心中暗自盤算：你只要一開門，就殺你洩 恨！

婢女至老師門外扣門時，老師問：『何事？』婢女說：『夫人有事欲見老師。』老師在房內大聲怒斥：『府內從未有此習慣，我今病中，何需以此相戲！』

指揮使仍未抹去心中的疑惑，又強迫妻子親自到老師住處邀見。老師聽到夫人叫門聲仍然未開門，在房內回答：『我蒙東翁延聘入府，為師作教，自當潔身自重以護品德，方能以身教而教化令郎；男女有別，不便開門，請夫人速回，並請諒解。』

夫人再扣門時，老師即不再回應，指揮使見狀，方才釋然。第二天，老師病體尚未康復，但仍然向指揮使辭去教職。指揮使懇切的向老師謝罪，並感嘆地說：『老師，您乃真君子啊！』

同年，師於應考時即中榜而步入仕途，官運亨通，居於顯赫之位。

因為老師之持心守正，才能使指揮使夫婦之誤會得以冰釋；老師並不知道自己險些遭惹冤殺之禍。

在日常生活中，形之於外的言行，實在是我們內在心地的顯現。剛正之『心』不會有諂曲之『行』，耿直之『性』不會有巧詐之『計』，謹慎清淨之心，自然不會有放逸與汙穢的行為。