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孩子的每個壞習慣背後,是被忽略的需求
omahhum999
帥哥喲,離線,有人找我嗎?
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孩子的每個壞習慣背後,是被忽略的需求

 

 

孩子的每個壞習慣背後,是被忽略的需求

 

    教育的本質,是父母的自我修行。我們需要在點點滴滴的生活中,對自己有所覺察,覺察越深,與孩子之間的愛就會越容易流動。關係,比任何方法都重要。當然,看見孩子的前提,是看見自己。父母是孩子問題的所在,愛與自由是唯一的答案。


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2019/2/25 上午 07:38:57
omahhum999
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控制是最壞的教育

 

    「我們自己想像孩子應該是什麼樣,然後再想像出對付孩子的辦法」,這是非常可怕的育兒觀。親子關係比教育方法更重要!

 

    母嬰依戀關係奠定了孩子的生命底色。童年的關係模式,與我們今天的事業、婚戀、親子關係,有著絲絲入扣的對應。這麼說好像人生是決定論,實際上親子關係決定的是我們人生的起點。

 

一、孩子需要被看見

 

    我們先說說孩子的「存在感」。存在必須在關係中才能產生。如果嬰兒對媽媽笑,媽媽沒有反應,嬰兒就傻掉了。他會想,「我存在嗎,媽媽存在嗎,這個世界怎麼了?」如果嬰兒的各種反應得不到媽媽的回應,那嬰兒會活在一個感覺裡,就是整個世界都是支離破碎的。

 

二、從心理學角度分析孩子的行為

 

    1.孩子吃手指,要不要制止?

 

    首先,孩子為什麼吃手指,有人研究發現胎兒在肚子的時候,就已經開始吃手指了。嬰兒覺得把手舉起來,然後還可以放進嘴裡,他會非常喜悅,就像發現新大陸一樣,是一項壯舉。

 

    孩子在1歲之前,探索世界的工具就是嘴巴,他會把所有的東西放到嘴裡去試探。有的家長很緊張,其實孩子是非常非常小心的,處在全然的覺知當中的,只要他們不被打擾,就不會有什麼問題。我們只要保證周邊的環境安全衛生,就儘量讓孩子們自由探索。

 

    2.怎樣讓孩子避免危險?

 

    只有我們體驗過了,我們的智力才會發展。

 

    孩子天然地處在覺知當中,他不會有事沒事把自己弄傷了。比如小孩愛玩刀,我們可以跟他一起去摸刀,慢慢地去摸它,慢慢達到傷害的臨界狀態,讓孩子自己去體驗這種感覺。有過刀子體驗的孩子,外出時被繩子纏住,他才會尋找類似刀子的尖銳物品去割斷繩子,這就是智力發展。而只學習過刀子很危險這個結論的孩子,是沒有能力自救的。

 

    控制就等於扼殺精神生命。你如果管他吃飯,他覺得吃飯就是痛苦,你如果要管他學習,他覺得學習就是痛苦。我控制你,你的意志就不存在了,存在的就是我的意志。你的控制欲伸向哪裡,孩子一生就會感受到無窮無盡的痛苦。

 

    3.要不要給孩子定規矩?

 

    有的媽媽問,她的孩子都會刷牙了,還要她幫忙一起刷。那麼,你和孩子一起刷牙的過程中,你的感受是什麼,如果是開心的,那就沒問題。孩子如果學到遵守規矩等於難受,那他以後怎麼自覺遵守這個規則呢?如果這個規則讓孩子很開心,這就是一個很好的結果。

 

    規則就是這樣產生的,兩個人的感受都被照顧到,這個時候的規則就等於舒服,當沒有人監管的時候,他還是會願意遵守規則的。

 

    4.孩子有了壞習慣怎麼辦?

 

    每一個乖孩子都很可怕,他們一生都在按父母的規矩做事,他們自認為是乖孩子,別人一定要愛他。當他們遇到巨大挫折,再乖也沒人愛,乖的邏輯被衝擊到崩塌,會發生很可怕的事情。

 

    任何控制都會遭遇反彈,不管是多麼正確的控制。每一個頑固壞習慣的背後,都是匱乏愛的痛苦呐喊。如果你的孩子存在一些壞習慣,你可以告訴他「寶貝,你不管怎麼樣,都是我的孩子,我知道你的生命有自己的發展規律,我沒有能力理解,但是我可以陪伴和看見。」

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2019/2/25 上午 07:39:13
omahhum999
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結語

 

    每個靈魂降生到世界上,都有一個使命,這個使命不需要任何督促,只需要愛和自由,他自然就會體驗。

 

家長應該給孩子怎樣的愛?

 

    只有孩子自己才知道,什麼對他是最好的。我們有多少人是活在焦慮中,就是因為現實跟我們想像得不一樣。

 

    為什麼說要信任,因為大家看一下這個寓言,乾旱時節,小樹為自保把葉子蜷縮起來。園丁A看到表像理解本質,及時補水;園丁B什麼也不管,小樹熬到雨季也活下來了。園丁C學了很多知識,認為樹葉伸展是健康的、正確的,所以不辭辛勞把葉子一片片掰開——結果可想而知。

 

    我們可以不懂得教育,我們不需要成為心理學家才能生孩子,但是我們要保持一顆謙卑的心,就是你永遠不比孩子更知道什麼對他來說是最好的。

 

 

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2019/2/25 上午 07:39:27

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