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樹狀 列印
標題:
【轉貼】兒是資優生也是學障生
小師兄
帥哥喲,離線,有人找我嗎?
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【轉貼】兒是資優生也是學障生

Gloria 亞斯伯格症家屬

Q:何時察覺孩子有亞斯伯格症?
A:我兒子2歲後才開始說話,但咬字不清楚,我婆婆以為他是啞巴,我也認為是早產讓他發展緩慢,帶他到台大檢查,醫生建議5歲再矯正。我不想等,教他發音,2年後,他字正腔圓,我以為是我教導有方。
兒子因早產病、弱,上幼稚園被欺負,累積很多情緒,回家就像炸彈一樣。我當時還不知道他是亞斯伯格症(簡稱:AS),誤以為他是過度焦慮,帶他去兒心科檢查,醫生說,我們讓他讀太多書,的確,我忙的時候,他可以自己安靜4個多小時。他課上到一半,會突然站起來,或在課堂上用一些過度成熟的辭彙發問,讓老師很頭痛。他語言資優,表達能力很強,常比賽得獎,但符號辨識非常弱,對空間也沒概念,變成他的學習障礙。所以每次成績跟不上或達不到他的目標,他就覺得有壓力,加上挫折忍受度很低,就因心理壓力讓疾病擴大,併發身心症。
他升國三那年,我跟他討論,決定再去兒心科檢查,醫生也找學校談,聊到後來,醫生告訴我,我兒子是亞斯伯格症,有語言資優,問我要選擇他資優特質發展,還是面對亞斯伯格症?我上網查了一禮拜的資料,寫的都是亞斯伯格症的負面,好難過。我先生完全不接受,認為是醫生亂講,但孩子是我帶的,我知道兒子的特徵確實是亞斯伯格症。想了一周,我決定面對他的疾病。我不希望我的孩子是資優生,卻沒有就業能力。

Q:怎麼跟孩子談這項疾病?
A:我每天都會拿些亞斯伯格症的資料給他看,他也很聰明,知道自己大概就是。我告訴他「無論如何,媽媽都愛你。」我開始上課,找家長討論,成立Blog,分享心得,互吐苦水。我積極進到家長會,跟學校溝通,並宣導AS,希望學校協助某些特殊又不容易被認識的孩子。

早期療育無限可能
我兒子升上高中,壓力更大,還好有少數課程採一對一教學,讓他的人際關係愈來愈好。上大學後,他試著跟幾個要好同學談他是AS,透過坦承面對,讓他同學了解並體諒。
我從沒想過放棄我兒子,我知道我必須更愛他,他才有未來。其實任何小孩,只要用對方法教育,都是好孩子。早期醫學鑑定不完整,導致許多亞斯伯格症孩子,因課業壓力大,造成憂鬱症無法就學,很可惜。亞斯伯格症的孩子不笨,家長要有毅力帶著孩子學習,不管輕、中、重度,只要早期療育,都有無限可能。

記者許家峻採訪整理

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2012/1/10 上午 01:35:07
queen0210
美女呀,離線,留言給我吧!
等級:職業俠客
文章:417
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門派:無門無派
註冊:2008年8月12日
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2012/1/11 下午 12:06:43

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