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如何才能不生氣 ─ 代替處罰的十種方法
yikinki123
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如何才能不生氣 ─ 代替處罰的十種方法

如何才能不生氣 ─ 代替處罰的十種方法

圖片點擊可在新視窗打開檢視孩子雖然有時像小天使般可愛,有時卻又頑劣固執得像個小惡魔,教爸媽頭疼不已。當孩子實在是太過份時,再怎麼理智的爸媽,也很難不被激怒。這裡提供幾個小祕訣,幫助爸爸媽媽以和平的方式圓滿解決問題。

讓孩子有選擇的機會

避免老是以大人的權威命令孩子這樣那樣,讓孩子有機會作選擇,覺得自己意見被尊重,往往能得到更好的效果。例如問他「你想先刷牙還是先洗澡?」本來兩者都不想做的孩子,可能就會勉強選擇一種。

尋求其他解決之道

當孩子想做一件會引起麻煩的事時,不要直接告訴他不可以,而是提議另一種能夠讓他做那件事的方式。例如,如果孩子想要在廚房蓋積木城堡,建議他到客廳去玩,因為在那裡可以蓋更大更豪華的城堡。

聽孩子說內心的感覺

氣極了的爸媽,往往最直接的反應就是破口大罵。試著冷靜下來,問問孩子的感覺,或許你會發現孩子其實也是情有可原。例如孩子欺負弟妹,可能只是因為害怕弟妹搶走爸媽的愛,所以想引起爸媽注意而已。

跟孩子講道理

除了平時的告誡外,爸媽也要在實際情境中教孩子道理,孩子才會愈來愈懂事。例如,孩子搶弟妹的玩具,問他「如果你的玩具被別人搶走了,你會不會不高興?」,讓他明白自己的行為會如何影響別人。

讓孩子嚐到自己行為造成的苦頭

在無大礙的前提下,讓孩子自己體會自食惡果的滋味。例如,孩子堅持繼續玩不吃飯,屢勸不聽後,就別勉強他;當他自己餓了要求吃飯,告訴他「你說不吃的,我們就全都吃完了啊!」先讓他餓一陣子,再拿東西給他吃。有了這樣的經驗,他就會知道準時用餐的必要。

以有趣的方式轉換衝突情境

爸媽如能發揮幽默感,不但能讓自己不生氣,也能化解孩子的反抗態度。例如孩子不肯刷牙時,爸媽可以說:「我們來試試一種好玩的方法,我刷你的牙齒,你刷我的牙齒好不好?」

協商雙方都能接受的辦法

有時和孩子談條件、彼此各退一步也是不錯的方法。例如,天色已晚,孩子還不願意離開遊樂場,可以和孩子協議再玩三次溜滑梯就回家。

稍作讓步

爸媽稍作讓步,通常可以立即解決問題,不過這種方式只能偶爾為之。例如,孩子吵著想睡覺,不願意刷牙,爸媽可以說:「好吧!既然今天你這麼累,就不要刷牙好了,可是只有今天喔!」

暫時離開,直到自己平靜為止

極度忿怒的爸媽,可能無法理智處理問題,此時最好先離開一下,轉移自己的注意力,做點其他事,例如打電話給朋友、聽音樂等,暫時不想孩子的事。等自己平靜以後,再來解決問題,和孩子好好談談。

修正自己的期望

有時換個角度想,孩子年紀小,好動、固執、健忘、沒耐性、自我中心、異想天開,其實都是很正常的。只要自己不要太苛求,事情並沒有那麼嚴重。

本文選自:信誼奇蜜育兒gogo


森蘭
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2011/4/8 下午 12:27:08
yikinki123
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打他,到底是對還是錯?

Q:我兒子兩歲。最近托兒所老師告訴我:兒子會咬人和打人!書上說小孩的暴力行為大多都從父母身上學來,我認同,但我先生和婆婆卻不。他們認為小孩不打不成器,難道我兒子真的是因為這樣而受影響嗎?

A:由您的描述看來,您似乎開始疑惑自己的管教方式是否得當,因為小孩的咬人及打人的行為依舊存在,並沒有因為挨打或挨罵而改善。


  其實「打」和「罵」是很多家長常使用的管教方式,因為它立即見效,可以馬上制止小孩不好的行為。但其實家長對小孩施用「打罵教育」會有很多後遺症,例如:小孩只會在父母面前不敢作怪,到了學校或外面,一切的壞行為全跑會出來。

  另外,小孩可能會認為挨父母的打罵是另一種受到注意的手段,因此會故意表現壞行為來吸引父母的注意,這就是為什麼很多家長發現小孩的壞行為沒有因為打罵而減少,反而更多。

  另一種最令人擔心的後遺症,就是小孩學會用打人來表達自己的不滿,只要和人互動上有了問題就用「動手」來解決,缺乏和人溝通及溫和表達自我意見的能力。

  天下父母心,總是希望自己的小孩好,我們相信您在面對小孩的咬人及打人的行為時,一定非常憂心,更急於糾正他。其實1歲半到2歲半的小孩,在發展特質上,語言的表達能力尚且不足,但卻對於群體、環境充滿探索的慾望,所以常會出現一些拉別人頭髮、咬人…等反應,您實在不必為此嚴厲打罵小孩,不過一定要說理給小孩聽或是幫孩子化解衝突,雖然小孩尚不能完全理解,但一定要讓小孩為自己的行為向他人道歉,相信您的小孩在潛移默化中必能了解哪些行為是對的、哪些是不對的。

Q:我兒子兩歲。最近托兒所老師告訴我:兒子會咬人和打人!書上說小孩的暴力行為大多都從父母身上學來,我認同,但我先生和婆婆卻不。他們認為小孩不打不成器,難道我兒子真的是因為這樣而受影響嗎?

A:由您的描述看來,您似乎開始疑惑自己的管教方式是否得當,因為小孩的咬人及打人的行為依舊存在,並沒有因為挨打或挨罵而改善。


  其實「打」和「罵」是很多家長常使用的管教方式,因為它立即見效,可以馬上制止小孩不好的行為。但其實家長對小孩施用「打罵教育」會有很多後遺症,例如:小孩只會在父母面前不敢作怪,到了學校或外面,一切的壞行為全跑會出來。

  另外,小孩可能會認為挨父母的打罵是另一種受到注意的手段,因此會故意表現壞行為來吸引父母的注意,這就是為什麼很多家長發現小孩的壞行為沒有因為打罵而減少,反而更多。

  另一種最令人擔心的後遺症,就是小孩學會用打人來表達自己的不滿,只要和人互動上有了問題就用「動手」來解決,缺乏和人溝通及溫和表達自我意見的能力。

  天下父母心,總是希望自己的小孩好,我們相信您在面對小孩的咬人及打人的行為時,一定非常憂心,更急於糾正他。其實1歲半到2歲半的小孩,在發展特質上,語言的表達能力尚且不足,但卻對於群體、環境充滿探索的慾望,所以常會出現一些拉別人頭髮、咬人…等反應,您實在不必為此嚴厲打罵小孩,不過一定要說理給小孩聽或是幫孩子化解衝突,雖然小孩尚不能完全理解,但一定要讓小孩為自己的行為向他人道歉,相信您的小孩在潛移默化中必能了解哪些行為是對的、哪些是不對的。

森蘭
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2011/4/8 下午 12:27:35

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