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何謂覺?真修道人?二乘?三乘?五乘?三種障?心通VS說通?什麼叫邪宗?佛法究竟有無頓漸之分?般若智慧從哪生?生智慧的法則?【轉貼自淨空法師"六祖壇經"講記-17】
jerryman
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何謂覺?真修道人?二乘?三乘?五乘?三種障?心通VS說通?什麼叫邪宗?佛法究竟有無頓漸之分?般若智慧從哪生?生智慧的法則?【轉貼自淨空法師"六祖壇經"講記-17】






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東嶽大帝"回生寶訓":

一日行善,福雖未至,禍自遠矣;

一日行惡,禍雖未至,福自遠矣。


行善之人,如春園之草;不見其長,日有所增;

作惡之人,如磨刀之石;不見其損,日有所虧。

損人利己,切宜戒之。

 

盡一切惡得須陀洹、 然後布施遠離諸苦 

受苦眾生令得解脫、怖畏眾生令得遠離 

          南無僧伽吒!!!

六祖大師法寶壇經  (第八集)


     【說通及心通。如日處虛空。唯傳見性法。出世破邪宗。】

這個偈頌一共有十五首,這十五首偈頌在《六祖壇經》裡面是非常著名的「無相頌」,也是本經最重要的一個部分。

心通也稱宗通,說通又稱教通心一則通,心寂則通淨土之理一心不亂就是心通。而後方能夠說通,此指極其善巧方便的教法」。這句話是佛祖建立教學的宗旨所在,當然最重要的就是『心通』。心哪有不通的?心有了障礙就不通了。這個障礙在佛法裡面常說的,所謂是煩惱障、所知障,或者我們講的惑障(就是迷惑)、業障、報障,這是講三種障,惑、業、報這三障全都屬於煩惱障。有了這些障礙,我們這個心就不通了。
        

佛法的教學,千經萬論、無量法門都是說這個心通。

心通,我這個地方跟諸位說過,也叫做宗通。因為佛教本身稱宗教,但是佛家所稱的宗教,與我們世俗的宗教概念是不相同。佛法裡面講的宗就是說的禪宗。

宗通就是禪宗裡面一切通達,換句話說,就是禪家所講的大徹大悟、明心見性,大徹大悟、明心見性就是宗通。宗通就是心通了,所謂是妄心捨離了,真心現前,十法界依正莊嚴一切事理無不通達,這叫做心通,或者叫做宗通。

說通又叫做教通,教就是教學,所謂是教下;換句話說,教學是對待他人。

心通或者是宗通,這是自己開悟,自己開悟了以後,這才有能力教化眾生,而令一切眾生也能夠證得心通,這就是佛法的教學。

心一,一就通了;或者說心寂,寂是寂靜。一實在講就是淨土法門裡面所講的理一心不亂,可見得理一心不亂與宗通、心通是一個意思、一個境界,言詞上不一樣,事實是一樣的。

 

必須要心通而後才有說通。佛法裡面常講的自覺覺他,說通是覺他,心通是自覺。所以自覺而後能夠覺他,

 

心通而後方能說通。這個就是指在教學過程當中有最巧妙的方便的教學法,極其善巧方便的教學法就是說通。 『如日處虛空』,這一句是說心通之相,「如日處虛空」是心通之相,也是證得心通的道理。

就是前面六祖舉《金剛經》的話說,「應無所住,而生其心」,如日之不住空,這一句就是講的無住;如日之光明遍照,這個就是生心的意思。

心通、無住是自度、是自覺,

說通、生心是化他、是覺他。

 

大師是以太陽來做個比喻,比喻心通跟說通。心通跟說通是一個什麼樣子?這是講證得心通的理,證得之後,自行化他就像太陽一樣,常出於太空當中,沒有依靠。這個沒有依靠就是此地講的無住,它是不住的。不住就是《金剛經》裡面講的「應無所住」的意思。雖然它不住,可是太陽的光明遍照。就如同我們自己真如本性,它是如如不動的,是無住的;真如本性的德用是周遍法界,這個就是「而生其心」的意思。可見得它是有體有用,從體上講是無住,從用上講是生心。從體上講是心通,從作用上講是說通。
     

『唯傳見性法,出世破邪宗』。佛法的教學是什麼?就是教人見性。見性這是你自度。佛佛道同,祖祖心傳,都是傳給人明心見性的方法,也就是傳心通之法,世間這個教學,可以講它所傳的是說通之法。

譬如講今天,我們講到師範學校,師範學校裡頭有一門很重要的課程,那就是教學法,教學心理,心理學教學的方法,它重視這個,這些都是包括在說通裡面。佛法不重視說通,重視心通,為什麼?心通之後必定說通,必然的,說通裡面不一定有心通。

「唯傳見性法」,就是心通之法,而不講教學。

這一句就是教學了,「出世破邪宗」,什麼叫邪宗?凡是不以明心見性為修學、教學的宗旨者都叫做邪宗。

佛法在整個教學、修學的過程當中,都注意到自己,絕不涉及到第二人,不要說第三人了,不涉及到第二人;換句話說,統統都是自己的事情。這個邪宗還是指的自己,我們自己修學是不是以一心不亂為宗旨?我們教別人是不是令他悟入一心不亂為宗旨?如果是的,那我們就是正法,那是唯傳見性法;如果不是的,那我們就落在邪宗去了。差之毫釐,謬之千里,一絲毫都差錯不得。這一差錯,一點點差錯就不是學佛了,那就墮在邪宗裡面去了。這偈頌是五言偈,就是每一句五個字,每四句是一首。

 【法即無頓漸。迷悟有遲疾。只此見性門。愚人不可悉。

第二偈是說明教學法之所依,『頓漸』、『迷悟』、『見性』,指正確明瞭通達自他諸法的本體,這是一切學問的根本,

第三首偈是總明,就是總說明教學,前面兩句是說教的原則,就是講學的原則,後面兩句是學生學習的綱領,也是教學目的之所在。

說即雖萬般。合理還歸一。煩惱暗宅中。常須生慧日。】

『法』是指的佛法,無論是自修或者是教別人,「法」沒有頓與漸

頓漸在人不在法。古大德將釋迦牟尼佛一代所說之法,就是四十九年所講的這些經典,將它依照淺深不同的程度把它分開,判為五乘法,或者是三乘法,或者是二乘法。這個二乘是講的大乘與小乘,三乘裡面就是講的聲聞乘、緣覺乘、菩薩乘,五乘法再加上人乘與天乘,換句話,就是有頓、有漸,有初學、有高級的。實際上,諸位要曉得,這裡頭沒有。正如同佛在《法華經》裡面所講的「唯有一乘法,無二亦無三」,連二、三都沒有,哪來的五乘?祖師為什麼要這樣給我們分?這是就眾生根性不同而分的,不是法的本來面目;法的本來面目是的確沒有頓漸。

『迷悟有遲疾』,就是迷與開悟,當然著重在開悟。迷人開悟,有些人開悟得快,有些人開悟得慢,

如果你自己對於佛祖經論所講的道理真正的正確的理解了,這是你的解悟。果然正確理解了,依照這個方法來修行,你就會很快開悟。我們大家都正確理解了,這個開悟的早遲就是看你精進的進度。哪一個肯用功真正修學的,當然他最早開悟;如果稍微懈怠一點,他開悟的時間必定會延緩一些。

真正正確理解佛菩薩所講的這些理論與方法,他在這一生當中的確有大徹大悟的可能,也就是說他有明心見性的可能,這是無可置疑的。我剛才講了,這是了達,就是明瞭通達自他諸法的本體,這是講見性,這是一切世出世間學問的大根大本。

『說即雖萬般』,「說」是什麼?言說,就是我們講說教。像釋迦牟尼佛在世的時候,講經三百餘會,說法四十九年,我們中文翻譯過來的經典還不足一半,

所翻出來的都是世尊一代時教的精華,好東西盡在我們中國,我們依照漢文經典來修學已經足夠了。「說即雖萬般」。

但是它的理是一個,『合理還歸一』。我們把它歸納起來,千經萬論,只說的一個「理」。這一個理是什麼?就是此地講的「一」,說來說去就是說這個一。

《論語》裡面曾經有兩次提到,夫子所謂說「吾道一以貫之」,孔老夫子的道也是一。所以這個一我們要重視它。一說什麼?說的是一心。

《大方廣佛華嚴經》裡面,最後歸宿是一真法界,這就是「合理還歸一」,要歸到一真法界。

清涼大師在《疏鈔》裡面給我們說,「一真法界,即是一心」。所以淨土宗自從東晉慧遠大師提倡以來,一直到今天歷久不衰,這是什麼道理?它是比哪一宗都興盛,修學的人非常之多,可是到今天很少人能夠說得出它的道理,那就是淨土宗的修學是直截了當的修一心不亂。換句話說,它就是修的「合理還歸一」,淨土宗是直截了當的修一心不亂。

下面兩句是修學的樣子,『煩惱暗宅中,常須生慧日』,這個「慧日」比喻我們的般若智慧。

般若智慧,諸位要記住,它是從一心裡面生的。換句話說,我們沒有證得一心,般若智慧就不現前;

 

如果我們證得一心,這個智慧就現前了。而這個智慧運用在我們日常生活當中,那就是煩惱宅中常生智慧。正如惠能大師初見五祖的時候,他跟五祖說,「惠能心中常生智慧」,這就是此地這兩句偈的寫實,也是學習的總綱領,也是佛法教學的目的之所在。換句話說,如果我們在日常生活當中不能夠常生智慧,我們就不是真正的學佛。

因為真正的修學佛法必然是六根接觸六塵境界常生智慧,煩惱天天減輕,智慧天天增長。

邪來煩惱至。正來煩惱除。邪正俱不用。清淨至無餘。

這一首這是說明了生智慧的方法。這是第四偈,說明生智慧的法則是在「二邊不立,中道不存,清淨無餘」,著重的就是在『邪正俱不用』。凡夫是用邪,二乘與權教菩薩則是用正。

邪正是相對的,邪正是二邊,二邊都是病,都不是真實的。所以佛法裡面講正,這個正就是二邊都離開才叫做正。因為二邊都離開了,所謂是二邊不立,中道不存,這個心才到真正的清淨。清淨心就是一心,清淨心所造的法界就叫做一真法界。

【菩提本自性。】

  著重在這個『本』,本來的。

  【起心即是妄。淨心在妄中。但正無三障。

這一首是講自覺。自覺最要緊的是在一切境界裡面不起心、不動念,這個就是覺。為什麼?起心動念就是妄。不要說我們在五欲六塵當中不起心、不動念,就是在弘法利生這一方面也不起心、不動念。

這個發心不是起心動念,起心動念不是發心,因為起心動念是妄,是迷而不覺。所以發心發的是清淨心,絕不是虛妄心。這個地方告訴我們,我們的清淨心在一切虛妄的境界裡面我們修什麼?是修『但正無三障』,這個「正」,諸位一定要記住,剛才說過是「邪正俱不用」的正,這才是真正的自覺。而第六首則是講的覺他。

【世人若修道。一切盡不妨。常自見己過。與道即相當。

 這是教我們、教化眾生。這個世間無論什麼樣的人,你是多善根、多福德的人,或者你是少善根、少福德的人,乃至於是無善根、無福德,像佛所講的一闡提,那是沒有善根的人。無論你修學是在順境,或者是在逆境,或者是在山林,或者是在鬧市,都不妨,都沒有關係。可是你要把握住一個原則,這個原則是什麼?那就是要常自見到自己的過失。

「不怕念起,只怕覺遲」,念是什麼?妄念;念是什麼?是邪見。所以我們妄念、邪見起來的時候,不怕,就怕覺遲了。諸位要曉得,如果一見自己的過,這個就是覺。
     

『世人若修道』,這修的什麼道?我們所修的是覺道。所以什麼境界都不妨,要緊的是要在境界裡面覺而不迷。如果我們在境界裡面起心動念了,這就是迷了。如果起心動念再要加上執著,再要加上取捨,那你就迷得是愈來愈重了。

如果你一曉得,我這個動念錯了,我為什麼被境界所轉?你要是有這麼一個覺悟,這就是見到自己的過了,我為什麼被境界所轉?

譬如我見色,起了貪愛之心了,一下覺悟了,我為什麼被它所轉?這就是見自己過了。所以見自己過,要常常見自己過。換句話說,二六時中我們六根接觸六塵境界,在這個境界裡面分別、執著、起心動念,都是過。

所以你要常覺。不覺就迷,不覺就被境界所轉

境界是虛妄不實,前面六祖大師的偈子說得很好,「本來無一物,何處惹塵埃」,這是六祖大師教學的宗旨,本來無一物。所以我們不應該被虛妄的境界所迷惑,不應該被虛妄的境界所轉,我們才能夠得到正覺。

『與道即相當』,這個「道」就是覺道,也就是一心不亂的大道。

【色類自有道。各不相妨惱。離道別覓道。終身不見道。】

這個『色類』是指一切有情眾生。「行正是指自己的心思言行,得其正,則見一切道理」。

一切有情的眾生,拿今天的術語來講就是動物,我們今天把一切眾生分為三大類,動物、植物、礦物,有情眾生是專指動物,一切動物各有他自己的『道』。這個「道」當作道理講,他有他生存的道理,他有他生活的方式,各個不相妨惱,不相妨害、不相惱亂。

這一首偈子是教我們明瞭我們對於一切萬法的覺悟,它有它的道。譬如我們從大處著眼來看,佛法裡面講十法界,除了四聖之外,天人有天人之道,我們這個人間有人間之道,畜生有畜生之道,餓鬼有餓鬼之道,各有各的道,彼此不相妨害。這些道總不外乎起惑、造業、受報而發生的現象,正如同佛在楞嚴會上所講的「循業發現」,循他的業力所發現的這些現象。真正明白通達這個道理,我們在一切眾生界裡面,心不起分別、不起執著、不起心、不動念,我們這個心得到一了。我們在一切眾生界裡頭會起心動念,為什麼原因?就是不曉得這個事實真相。

此地這個道,『自有道』,就是有它的事實真相。了解它的事實真相,我們的心平等、清淨,這個樣子我們才能夠得到真正的道。得自己的清淨心,也能夠見到一切眾生的本來面目,見到眾生的種種因緣果報。然後再發大心,發大悲心去救度他們。

救度一切眾生是要一切眾生機緣成熟了,佛菩薩才能度他;如果機緣沒有成熟,佛菩薩要度他,那是找麻煩,不但不能度他,恐怕把他得度的機緣又要延後了。這就是所謂的觀機施教,這在佛教教學裡頭是相當重要的。後兩句說『離道別覓道,終身不見道』,你要離了事實真相,你自己去找、去尋求、去研究它,想去研究它到底是回什麼事情,那錯了,那你是「離道別覓道」了。實在講,道不離人,人自離之。

【波波度一生。到頭還自懊。】

  這個『懊』就是懊悔、後悔。

  【欲得見真道。行正即是道。

『行正』就是自己的心思、言行都得其正,這就是道。

怎樣才得其正?也是前面所講的「邪正俱不用」,邪思、正思都不用,完全是一個清淨心現前,也就是祖師所講的「本來無一物」,叫你這個心裡頭乾乾淨淨、一塵不染,放大光明照了一切,這就是道,這是真正之道。

不懂這個修行的要領,那你是『波波』,就是一生勞碌奔波,過了這一輩子,到老來還是非常後悔,為什麼?這一生空過了。一生想求道,結果都沒有求得。

每一部經論都把真道理論、方法全都說出來了,所以我們多讀大乘經典,常常比較起來看,很容易領略、很容易體會。只要我們能夠依教修行,證道、見道的確不是難事。

自若無道心。闇行不見道。若真修道人。不見世間過。

若見他人非。自非卻是左。他非我不非。我非自有過。

見過、見非總是心為境轉。第九首第一句,『道心』就是覺心,自己要沒有「道心」,就是沒有覺心,所謂說「不怕念起,只怕覺遲」,你沒有覺心。『闇行』是什麼?是迷惑顛倒的心思、行為。「闇行」決定見不到一真的大道,見不到諸法的真實相。為什麼?是因為你自己迷而不覺。

如果是一個真正的修道人,祖師在此地告訴我們,他必定是『不見世間過』。

這個「不見世間過」是說你自己的內心,外面善惡境界了了分明,可是你自己心裡面是清淨的,一塵不染。如果你要見到世間過了,換句話說,你就染了。

『若見他人非』,見到別人不是了,你的心也被境界染了。外境有沒有是非?有是非。你對這個是非清清楚楚、明明白白,像前面給諸位所講的「色類自有道」,這些眾生起惑、造業、受報,你完全了解,明明白白,你的心就像一面鏡子一樣,照得清清楚楚。染不染?不染。雖然照得清清楚楚,但是一塵不染,這叫「不見世間過」,不見他人非,是這個意思。這是真正修道人。可見得他這個心對待外面境界,對待一切修善、造惡的眾生,他的心是平等的、是清淨的,所以叫大慈大悲。這個是講修行人自己本身的確是如此。

接眾的時候,是平等、清淨、慈悲。

平等、清淨、慈悲就是一,就是一心。平等就是清淨、就是慈悲,慈悲就是清淨、就是平等,是一而三、三而一。用的是這個心。他對待修善的人很和善,對待作惡的人也可以很暴力去懲罰他,對於修善的人是獎勵他,獎勵與懲罰都叫做大慈大悲。為什麼?目的都是要叫他覺悟、要叫他見性,這是菩薩行,這才叫真正的覺他、利益他人。所以菩薩決定不會心裡頭真正說,我有見到有過失,見到別人不對,沒有。如果他心裡頭果然是如此,我們可以斷定他依然是凡夫,他不是菩薩。

『若見他人非,自非卻是左』。「左」是什麼?左是左降。在中國右面是升、往上升,左面就是往下降、墮落了。你要見到別人有過失、別人不對了,你心裡頭真這樣見,那你就是退轉了。所以應該如何?『他非我不非,我非自有過』。

別人迷惑顛倒造罪業,他在迷得很重的時候,我們沒有辦法阻止他,沒有辦法阻止就不能阻止。那他繼續在造罪業,我們看到將來他要墮地獄,那只好讓他墮。為什麼?這個時候拉不得,你只能夠是看到他,只能夠給他種佛的種子。這個佛的種子怎麼種?譬如說看到你了,他會笑笑,念一聲阿彌陀佛,這一句阿彌陀佛就是金剛種子。他現在造無量無邊的罪業,他將來墮落,墮落之後他要到地獄受苦。地獄受苦圓滿了,終歸會有一天他又到人道得到人身的時候,這一句阿彌陀佛、這一句佛號就是金剛種子,他會以這個殊勝的因繼續再會修行證果。所以在這種情形之下,我們就給他種遠因,就給他下佛的種子。

或者是他看到佛像,或者是看到經書,或者是看到出家人,或者看到在家人學佛的樣子,這都是給他種金剛不壞的種子。所以對於這些惡人,邪見執著深重之人,不能回頭之人,我們就用這個方法,這就是已經盡到我們的心力救護他們。

如果他能夠接受,那當然我們全心全力幫助他;不能接受,我們就示這個相給他看,讓這個相落在他八識田中。

【但自卻非心。】

  這個『卻』當去、當作排除或者當作遠離,我們自己要離開。
        

  【打除煩惱破。憎愛不關心。長伸兩腳臥。】

一個真正修行人只要去自己的菲薄他人之心,要遠離,一定要捨棄。換句話說,見到世間過、他人非,決定不能放在心裡,最好叫你這個心不落這些印象。可不可以見?可以見,當然見。雖見是見如不見。見是什麼?統統明瞭,這就是你的智慧;見而不見,不見就是你的清淨心現前,就是你這個心不為境界所動、不為境界所染,見如不見。

不見,我心清淨,容易;見到之後像不見一樣,這個難。所以必須是見而不見、不見而見,見與不見是一不是二。這個是真正修行、這是真正功夫,這樣才能破煩惱、才能夠破無明。

在相上是『憎愛不關心』,心裡沒有事,『長伸兩腳臥』,這個就是形容無事的樣子。那他說沒有事情,沒事怎麼樣?有人問慧海禪師,我們舉他做例子,有人問他,你老人家平素用功,用的什麼功夫?他回答得很妙,他說我平時用功是飢來吃飯睏來眠。

他這個意思答覆的是什麼?他已經沒事了,除了肚子餓了吃飯,睏了睡覺之外,我沒有別的事情。這就是此地「憎愛不關心,長伸兩腳臥」,這兩句話就是說明了得大自在,他沒有事情,他得大自在了。


   

所講的都是著重在自己修學的理論、方法、境界,第十一首「憎愛不關心,長伸兩腳臥」,這都是講他的境界。到這個境界,這是自覺圓滿的境界,自覺圓滿的樣子。

以上摘錄自淨空法師講解的"六祖壇經"8逐字稿,以下為"逐字稿"及"教材講義"下載連結網址,若摘要中有不清楚的部分或想要更深入了解,可自行查閱逐字稿原文,本篇有標示本摘要出自第幾集,以方便大家查閱,願大家深入佛法經藏,智慧如海,法喜充滿!!!阿彌陀佛

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[此帖子已經被作者於2021/8/8 下午 08:25:54編輯過]

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