歷史風雲版（Life論壇）-【轉貼】臺灣空襲記憶[佛網Life論壇]

-- 【轉貼】臺灣空襲記憶
不知道大家對小學時期的國語課文還記得多少？

我個人是只記得一篇課文，名稱忘了，但頭一句話倒是印象深刻：「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家......」

沒有意外的話，小學時期的課文為了照顧年幼的心靈，基本都會選一些輕鬆溫馨正向的主題。尤其在這個「學生為主體」的時代，就連在幼稚園放APT都會被投訴，大家就應該能明白小學課文的選擇那是慎重、慎重、再慎重。

那如果我告訴你，以前小學課文的主題是「空襲警報」，其中內容出現：毒氣、核輻射、響尾蛇飛彈......等等硬核的內容，就問各位你敢信？

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在1939年，當時台灣地區的《公學校用國語讀本》，就出現一則課文叫〈防空〉，光看名字也知道該課文想強調的內容。

好端端的為何要教小學生防空呀？原來在1938年，中華民國在蘇聯航空隊的幫助下，空襲台北的松山機場，這讓台灣總督府感受到戰爭的威脅，於是隔年就出現教導學童防空意識的課文。

到了1943年，小學課本繼續出現〈防空演習〉的主題課文，還增加如何撲滅燒夷彈火勢的環節。之所以內容越來越硬核，是因為此時日本惹來一個更具破壞力的對手－美國。自1941年起，美國與日本在太平洋展開戰鬥，隨著美軍的步步逼近，防空意識在台灣於是越加被強調。

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如果有人說：「二戰時期，課本教防空很正常啦，沒啥大驚小怪的。」

說得對，不過即便二戰結束，中華民國時期的課本，依舊繼續保留防空為主題的課文。

在1950年，《國語常識課本》第二冊第十四課，課文名稱為〈空襲警報〉，其中部分內容為：「嗚嗚嗚！嗚嗚嗚！這是警報聲，敵人的飛機要來了。好孩子不要喊、不要叫，趕快跑到野外去。」

除了課文，該章節還附錄生詞：空襲警報、緊急警報、解除警報......而且還附錄不同警報聲的長度及音色（當然不是把課本變有聲書，而是用類似摩斯密碼的模式呈現長短音，然後再用圖例去解說音色種類）。

到了1960年，《國語課本》的第二冊第七課〈防空演習的一幕〉，課文內容還出現科技升級：「這時，天空有幾對噴射機很迅速地掠過，大概是出發巡邏，或是攔截敵機去了，轟轟的聲音，顯得特別響，震動人們的心弦。大家都說，這是帶著響尾蛇飛彈的軍刀機。」

well......我小學時候的課文，怎麼沒有那麼多酷東西？這些充滿機械感的課文內容，鐵定讓每個小男生想著戰機特有的美感呀！（然後就可能因為分心，被當時的老師賞一頓青椒炒肉絲了。）

時間繼續演進到1967年，一樣的課文題目，但是課文又經過修改，新出現的內容為：「標題下還有兩行大字：『提高防空警覺，加強核子防護；平時多做準備，暫時減少犧牲。』」

等一下？核子防護？連對應核彈的呼籲都出現了？真不知道當時的小學生讀到這段課文會做何感想？不過如果是像：麥可貝、地達羅......這種類型的學生，估計會非常興奮吧。

事實上在1960年代，不止國語課，連唱遊課（為了避免年輕的看官不知道，唱遊課後後來改名叫音樂課，而在現在的小學則屬於生活課）都有防空相關的教學。

比如：將〈空襲警報〉，也就是那則：「嗚嗚嗚！嗚嗚嗚！這是警報聲，敵人的飛機要來了。好孩子不要喊、不要叫，趕快跑到野外去。」改編成歌曲。（突然覺得，應該會有小孩唱這首歌的時候，會在那邊亂嗚嗚叫，甚至模仿空襲警報的聲音。）

又比如：當時教學指引還設計一個叫「躲警報」的遊戲。基本就是用球當炸彈，然後會有幾個學生當轟炸機，用球去砸其他同學，而如果不想被砸，就要趕緊躲到某些充當防空洞的同學身旁。（我的天，我已經能想像這個遊戲會被某些精力旺盛的同學升級的多沒暴力，但不得不說......倒也蠻能模擬炸彈來了快點逃的緊迫感。）

而以上課文的出現，自然與當時台海局勢的緊張高度相關。

可以想像當時的小學生，讀著軍事意味濃厚的課文，有些人或許會唯恐天下不亂的想要看看課文中反覆提及的轟炸機，而有些人則希望課文只是課文，裡面的內容那是永遠都不要發生。